دو پلتفرم آموزش در بستر مجازی توسط وزارت آموزش و پرورش در دست تهیه است

خبرگزاری میزان- با حضور معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی و روسای ادارات استثنایی استان‌های کشور، جلسه ویدئو کنفرانس ستاد پیشگیری و مقابله با کرونا ویروس برگزار شد.

آموزش در بستر مجازی
آموزش در بستر مجازی

به گزارش گروه جامعه خبرگزاری میزان، سید جواد حسینی در این نشست با بیان اینکه شعار «به خانه با مدرسه برگردیم» باید سرلوحه اصلی کار ادارات و مدارس استثنایی سراسر کشور قرار گیرد گفت: «می توان با استفاده از ظرفیت فناوری‌های نوین، آموزش‌های منزل محور و فضای مجازی به گونه‌ای عمل کنیم که در این ایام آموزش تعطیل نشود.»

وی با بیان اینکه گسترش ویروس کرونا تهدیدی است که می‌توان آن را به فرصت تبدیل کرد، افزود: «قدرت انتشار و دوره نهفتگی بالا و مرگ و میر کمتر از ویژگی‌های کرونا ویروس است.»

وی افزود: «بیش از ۲۲ استان درگیر ویروس شده اند و بر اساس گزارش وزارت بهداشت تا ۱۸ اسفند روند شیوع افزایش خواهد داشت و گسترش تا ۲۶ اسفند با شیب ملایم‌تر ادامه خواهد داشت.»

معاون وزیر با بیان اینکه هنر ما باید تبدیل تهدید به فرصت باشد و این فرصت از دو منظر اهمیت دارد، گفت: «جامعه با رعایت بهداشت فردی بیشتر جامعه پذیر می‌شود و این رعایت اگر پایدار شود فرصتی است که در تمامی دوران زندگی می‌تواند بر روی سلامت انسان‌ها موثر باشد.»

وی با بیان اینکه یکی از تغییرات بنیادی آموزش و پرورش استفاده از فناوری‌های نوین و آموزش‌های مجازی است گفت: «فرصت بعدی به‌ویژه برای آموزش و پرورش استثنایی فراهم شدن زمینه استفاده از فناوری‌های نوین و آموزش‌های مجازی است.»

  • بیشتر بخوانید:
  • مدارس و استان‌ها موظف‌اند تعطیلات را جبران کنند

وی افزود: «این تهدید را می‌توان به فرصت آموزش مجازی تبدیل کرد که موجب گسترش عدالت آموزشی نیز خواهد شد.»

معاون وزیر با بیان اینکه ۹۰ درصد مبتلایان که در منزل مانده اند درمان شده اند افزود: «شعار باید به خانه با مدرسه برگریدم و خانه را تبدیل به مدرسه کنیم را سرلوحه کار قرار خواهیم داد.»

حسینی با تاکید بر اینکه دانش‌آموزان استثنایی از دیگران دانش‌آموزان آسیب پذیرتر هستند افزود: «سیاست راهبری ستاد جلوگیری از تجمعات به‌ویژه در مدارس است و این امر در آموزش و پرورش استثنایی بدلیل ویژگی خاص دانش‌آموزان باید بیشتر رعایت شود.»

حسینی اشاره کرد: «نکته مهم این است که مدرسه از حیثیت وجود دانش‌آموز تعطیل است، اما از حیث برنامه‌های آموزشی پرورشی و توانبخشی تعطیل نیست و از روز‌های دیگر فعال‌تر است.»

معاون وزیر با اعلام اینکه دو پلتفرم آموزش در بستر مجازی توسط وزارت در دست تهیه است افزود: «مدیران و عوامل اجرایی مدارس باید تمامی عوامل را بکار برده و با استفاده از ظرفیت معلمان، والدین و فضای مجازی آموزش را استمرار بخشند.»

وی گفت: «در این میان نقش اولیا دانش‌آموزان با نیاز‌های ویژه، هم از جهت پیشگیری دانش‌آموزان از ابتلا به ویروس و هم ارائه آموزش‌های لازم به فرزندانشان ویژه است.»

حسینی افزود: «معلمان همیشه و در همه عرصه‌ها در خط مقدم بوده اند و اکنون نیز در خط مقدم ارائه آموزش‌های پیشگیری و آموزش‌های درسی از بستر فضای مجازی قرار دارند.»

حسینی با بیان اینکه دستورالعملی استان محور تدوین و به استان‌ها ارسال شده است افزود: «بر اساس این دستورالعمل ستاد مدیریت کرونا در سازمان آموزش و پرورش استثنایی تشکیل شده است و مشابه این ستاد باید در سطح ادارات نیز با برگزاری جلسات مرتبط روزانه تشکیل شود.»

وی افزود: «رصد روزانه فعالیت مدارس، گسترش آموزش‌های منزل محور و مجازی از وظایف این ستاد خواهد بود.»

آخرین مصوبات ستاد آموزش و پرورش برای کنترل بیماری کرونا

آخرین مصوبات ستاد آموزش و پرورش برای کنترل بیماری کرونا

حمیدی: تسهیل دسترسی مدارس به تولید مواد ضدعفونی از جمله مصوبات در دستور کار است

تهران (پانا) – معاونت تربیت‌بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش آخرین مصوبات دبیرخانه ستاد پیشگیری و کنترل بیماری کرونا را اعلام کرد.

به گزارش روابط عمومی وزارت آموزش‌ و پرورش، ستاد کنترل و پیشگیری از ابتلا به کرونا ویروس در آموزش‌ و پرورش پس از آغاز به کار رسمی از ابتدای هفته گذشته که با حضور وزیر آموزش‌ و پرورش همراه شد، همه‌روزه در ساعت 13 در سالن دبیرخانه ستاد معاونت تربیت‌بدنی و سلامت با حضور نمایندگان دفاتر و معاونت‌های وزارت آموزش‌ و پرورش و با مشارکت نمایندگان وزارت بهداشت، درمان و آموزش و پزشکی برگزار می‌شود.

مهرزاد حمیدی در جلسه دبیرخانه ستاد پیشگیری و کنترل بیماری کرونا، با تشریح اقدامات پیشگیرانه کرونا ویروس در آموزش ‌و پرورش، گفت: «تسهیل دسترسی مدارس به تولید مواد ضدعفونی از جمله مصوباتی است که در دستور کار داریم. آموزش سرایداران مدارس برای نحوه ضدعفونی کردن محیط مدارس از جمله مواردی است که با مساعدت وزارت بهداشت عملی می‌شود.»

حمیدی به ارسال دستورالعمل ضدعفونی کردن مدارس به استان‌ها اشاره کرد و گفت: «تمرکز بر مدارس نباید باعث غفلت از ساختمان‌های حوزه ستادی شود بنابراین دستورالعملی با موضوع اقدامات پیشگیرانه از کرونا تهیه و به حوزه‌های ستادی ارسال می‌شود.»

او ادامه داد: «یکی از اقدامات صورت گرفته در روزهای اخیر لغو رزرو ثبت‌نام مسافرین نوروزی در سامانه اسکان است که تا اطلاع ثانوی انجام نمی‌شود. باید برای دریافت هرگونه آموزش در خصوص پیشگیری و مبارزه با کرونا ویروس به سایت وزارت بهداشت مراجعه کرد. آموزش و مشارکت والدین در موضوع پیشگیری از کرونا ویروس از جمله اقداماتی است که توسط اداره کل انجمن اولیا و مربیان صورت می‌گیرد. همچنین باید نحوه تهیه مواد ضدعفونی به سرایداران مدارس و حوزه‌های ستادی آموزش داده شود.»

نگاه خطرناک دولت مردان به آموزش و پرورش

یاداشت دانشجویی |

نگاه دولت مردان به ساحت آموزش و پرورش خطرناک و نگران کننده است. کسری بودجه را در آموزش و پرورش نمایان می‌کنند و حدود ۲۰ درصد دانش آموزان تحت پوشش مدارس دولتی در معرض خطر قرار می‌گیرند.

نگاه خطرناک دولت مردان به آموزش و پرورش

آمادگی ۲۰۰ مشاور آموزش و پرورش برای مقابله با استرس‌های کرونایی

آمادگی ۲۰۰ مشاور آموزش و پرورش برای مقابله با استرس‌های کرونایی

آمادگی ۲۰۰ مشاور آموزش و پرورش برای مقابله با استرس‌های کرونایی

ایسنا/خراسان جنوبی معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش خراسان جنوبی بر آمادگی ۲۰۰ مشاور استان برای مقابله با ابعاد روانی بحران کرونا تأکید کرد.

فرشید جعفری، امروز دوشنبه ۱۲ اسفند، در جمع خبرنگاران اظهار کرد: در این روزهای حساس همچون گذشته با نهایت آرامش در کنار مردم هستیم کرونا را قاطعانه شکست دهیم.

وی افزود: در حال حاضر وقوع همه‌گیری ویروس کرونا علاوه بر بیماری و ایجاد دردهای جسمانی، موجی از استرس و اضطراب را به جامعه، خانواده‌ها و دانش‌آموزان تحمیل کرده است که این امر هزینه‌های سنگین اجتماعی و روان شناختی را نیز سبب شده است.

به گزارش ایسنا، معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش خراسان جنوبی بیان کرد: مراکز مشاوره وخدمات روان شناختی آموزش و پرورش خراسان جنوبی با سرمایه اجتماعی نزدیک به ۲۰۰ مشاور در استان برای مقابله با ابعاد روانی بحران کرونا آماده است، تا با ارائه خدمات روان شناختی در راستای مقابله با استرس و اضطراب، شیوه‌های آرام سازی روانی و سایر مداخلات روان شناختی و همچنین مشاوره تحصیلی ویژه کنکوری‌ها تا عادی‌سازی شرایط موجود، در کنار دانش‌آموزان و خانواده‌ها باشد.

جعفری یادآور شد: باتوجه به تاکید ستاد ملی مبارزه با کرونا مبنی بر پرهیز از رفت و آمدهای غیرضروری به منظور رعایت سلامت و بهداشت فردی و جمعی قبل از حضور در مراکز مشاوره، افراد بهتر است نسبت به مشاوره تلفنی اقدام کنند.

برنامه محوری اولویت اصلی آموزش و پرورش است

مدیر کل آموزش و پروش استان قزوین:

برنامه محوری اولویت اصلی آموزش و پرورش است

برنامه محوری اولویت اصلی آموزش و پرورش است

دکتر اصغری در دیدار با مدیر کل آموزش و پرورش استان البرز گفت: ملاک کار برنامه محوری است؛ برنامه محوری از اولویت اصلی و اساسی کار در آموزش و پرورش خواهد بود.

به گزارش خبرگزاری خبرآنلاین از قزوین؛ دکتر اصغری مدیر کل آموزش و پرورش استان قزوین در دیدار با مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز گفت: فرهنگیان و دانش آموزان بزرگترین سرمایه های ارزشمند آموزش و وپرورش هستند.
مدیر کل آموزش و پرورش استان قزوین تصریح کرد: امروز کار شعاری تاثیری ندارد؛ رفتارما و عملکرد ما منشا قضاوت است، با نگاه تیزبینانه و دلسوزانه همه مسائل، نقاط ضعف و چالش ها را بررسی و تحلیل نمایید و به اینجانب انتقال دهید ،با روی باز پذیرای پیشنهادات و انتقادات هستم.
وی خاطر نشان کرد: ملاک کار برنامه محوری است ؛برنامه محوری از اولویت اصلی و اساسی کار در آموزش و پرورش خواهد بود.
اصغری ادامه داد: تصمیم گیری‌ها بر مبنای عقلانیت خواهد بود و این تصمیم گیری‌ها تحت تاثیر هیچ نوع جریان سیاسی نمی‌باشد، جذب نیروهای کارآمد، متخصص، علمی و با اخلاق از برنامه‌های آموزش و پرورش استان قزوین است.
اصغری گفت: فارغ از درگیر شدن با مسائل حاشیه ای بنا دارم با یک خط مشی اعتدالی، منطقی؛ تصمیم‌های عقلایی بگیریم.
اصغری یادآورشد: تلاش می‌کنیم با شفافیت، صداقت و پاسخگویی اصول مدیریتی را به معنای واقعی علمی و به سمت مدیریت مشارکتی ببریم.

آخرین اقدامات آموزش و پرورش برای کنترل کرونا

خبرگزاری میزان- معاونت تربیت‌بدنی و سلامت آخرین مصوبات دبیرخانه ستاد پیشگیری و کنترل بیماری کرونا را که عصر دیروز برگزار شد اعلام به تشریح اقدامات انجام‌شده در خصوص پیشگیری از کرونا ویروس پرداخت.

آخرین اقدامات آموزش و پرورش برای کنترل کرونا

به گزارش گروه جامعه خبرگزاری میزان، ستاد کنترل و پیشگیری از ابتلا به کرونا ویروس در آموزش‌وپرورش پس از آغاز به کار رسمی از ابتدای هفته گذشته که با حضور وزیرآموزش‌وپرورش همراه شد، همه‌روزه در ساعت ۱۳ در سالن دبیرخانه ستاد معاونت تربیت‌بدنی و سلامت با حضور نمایندگان دفاتر و معاونت‌های وزارت آموزش‌وپرورش و با مشارکت نمایندگان وزارت بهداشت، درمان و آموزش و پزشکی برگزار می‌شود.

مهرزاد حمیدی در جلسه دبیرخانه ستاد پیشگیری و کنترل بیماری کرونا، با تشریح اقدامات پیشگیرانه کرونا ویروس در آموزش و پرورش، اظهار کرد: تسهیل دسترسی مدارس به تولید مواد ضدعفونی ازجمله مصوباتی است که در دستورکار داریم.

وی افزود: آموزش سرایداران مدارس برای نحوه ضدعفونی کردن محیط مدارس ازجمله مواردی است که با مساعدت وزارت بهداشت عملی می‌شود.

حمیدی با اشاره به ارسال دستورالعمل ضدعفونی کردن مدارس به استان‌ها خاطرنشان کرد: تمرکز بر مدارس نباید باعث غفلت از ساختمان‌های حوزه ستادی شود بنابراین دستورالعملی با موضوع اقدامات پیشگیرانه از کرونا تهیه و به حوزه‌های ستادی ارسال می‌شود.

وی ادامه داد: یکی از اقدامات صورت گرفته در روز‌های اخیر لغو رزرو ثبت‌نام مسافرین نوروزی در سامانه اسکان است که تا اطلاع ثانوی انجام نمی‌شود.

معاون تربیت‌بدنی و سلامت تصریح کرد: باید برای دریافت هرگونه آموزش در خصوص پیشگیری و مبارزه با کرونا ویروس به سایت وزارت بهداشت مراجعه کرد.

وی اضافه کرد: آموزش و مشارکت والدین در موضوع پیشگیری از کرونا ویروس ازجمله اقداماتی است که توسط اداره کل انجمن اولیا و مربیان صورت می‌گیرد. همچنین باید نحوه تهیه مواد ضدعفونی به سرایداران مدارس و حوزه‌های ستادی آموزش داده شود.

جذب مربیان تربیتی از طریق ماده ۲۸و دانشگاه فرهنگیان

جذب مربیان تربیتی از طریق ماده ۲۸و دانشگاه فرهنگیان

معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش از همه نیروهای تربیتی و مربیان آموزش ‌و پرورش خواست، تمرکز فعالیت‌های فرهنگی و پرورشی را به دل مدارس ببرند تا از این طریق تربیت به معنای واقعی محقق شود.

به گزارش خبرنگار بازارکار به نقل از ایسنا، علیرضا کاظمی در مراسم اختتامیه پنجمین جشنواره الگوهای برتر تدریس درس تفکر و سبک زندگی که عصر روز گذشته در اردوگاه شهید باهنر برگزار شد، نیروی انسانی را در هر مجموعه‌ای مهم‌ترین رکن تحقق اهداف دانست و گفت: مهم‌ترین چالش آموزش‌ و پرورش در شرایط کنونی منابع انسانی است اما باهمت و تلاش همکاران، این دغدغه را در حوزه پرورشی با دو مدل کم کردیم. با پیگیری‌ها و تلاش‌های معلمان و مربیان که در خط مقدم تلاش می‌کنند افق‌های خوب و روشنی ازنظر کمی در حوزه نیروی انسانی رقم‌زده شده است. جذب نیروی انسانی و مربیان تربیتی از طریق ماده ۲۸و دانشگاه فرهنگیان برای اولین بار به ما گزارش‌شده است.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش ‌و پرورش مطالبه مقام معظم رهبری را بر دو بخش دانشگاه فرهنگیان به‌عنوان مزرعه مادر، سرچشمه اصلاح و آغاز تحولات و حوزه پرورشی و فرهنگی با تاکید بر منابع انسانی، تقسیم کرد و گفت: کمبود نیروی انسانی کمی و کیفی چالش و دغدغه مااست. در بخش تامین نیروی انسانی کیفی، فضا را باید بازکنیم تا نیروهای انسانی کارامد و معلمان خلاق در بخش‌های مختلف به‌صورت غیرموظف در حوزه پرورشی تدریس کنند. از ظرفیت فعالیت‌های تربیتی باید استفاده و برای آن چاره‌اندیشی کنیم‌ تا مشکلات نیروی انسانی کم شود.
وی از تلاش برای ساماندهی، جذب و آموزش نیروی انسانی تشکر کرد و گفت: تمام بخش‌های آموزش ‌و پرورش از کمبود نیروی انسانی کیفی رنج می‌برد. وجود نیروی پرانگیزه، بانشاط و خلاق مهم است. حوزه امور تربیتی پرچم‌دار فعالیت‌های پرورشی و فرهنگی در آموزش ‌و پرورش است که هرروز باید برافراشته‌تر شود لذا تقویت ادارات امور تربیتی جزو مهم‌ترین برنامه‌های ما بوده است.
کاظمی امور تربیتی را تمام حوزه پرورشی و فرهنگی خواند و گفت: یکی از بخش‌هایی که باید به آن فوق‌العاده توجه شود کیفیت‌بخشی و برگزاری این جشنواره‌ها است. کتاب تفکر و سبک زندگی به این حوزه اختصاص‌یافته و ما خوشحالیم یک روزنه‌ برای همکاران بخش‌های پرورشی و فرهنگی بازشده تا با دانش‌آموزان بیشتر ارتباط برقرار کنند و تمرکز بیشتری برای نیازهای آنان داشته باشند.
معاون وزارت آموزش‌ و پرورش گفت: این تجربه‌ها می‌تواند به کیفیت ‌بخشی نیروی انسانی در حوزه پرورشی کمک کند اما این موضوع کافی نیست باید انگیزه و توانمندی‌های معلمان و مربیان را افزایش دهیم تا بتوانیم دوره۳۰۰ساعته را در زمان طولانی‌مدت برای معاونان و مربیان پرورشی تدارک ببینیم.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش‌ و پرورش ادامه داد: آنچه امروز کار حوزه پرورشی و فرهنگی را سنگین‌تر کرده است متولی شدن مراقبت و کاهش آسیب‌های اجتماعی است که باید آن را به فال نیک گرفت و احساس مسئولیت داشته باشیم چراکه این موضوع جزو اولویت اول نظام است و این کتاب می‌تواند به‌عنوان رکن برنامه‌ها باشد به‌ویژه که تمرکز در دوره متوسطه اول است و می‌تواند آغاز یک حرکت خوب باشد.
به گزارش معاونت روابط عمومی و اطلاع‌رسانی آموزش‌ و پرورش، وی افزود: برای کنترل و مدیریت آسیب‌های اجتماعی، نیروی انسانی فعال در حوزه پرورشی و فرهنگی می‌توانند این کار را انجام دهند. مدیریت و رصد این شرایط کار ماست و امیدوارم با کمک شما و منابع انسانی این حوزه در خط مقدم تعلیم و تربیت، موفقیت‌های قابل‌توجهی در این بخش داشته باشیم.
کاظمی گفت: تمرکز فعالیت‌های فرهنگی و پرورشی را باید به دل مدارس ببریم تا جامعه دانش‌آموزی بیشتری را در شبکه تشکیلاتی خود عضو کنیم تا تربیت به معنای واقعی شکل گیرد.

خبر جذب 14 هزار نیروی جدید در آموزش و پرورش

خبر جذب 14 هزار نیروی جدید در آموزش و پرورش

الهیار ترکمن به تشریح جزئیات جذب ۱۴ هزار نیروی جدید از طریق آزمون استخدامی و چگونگی به کارگیری معلمان حق‌التدریس پرداخت.
به گزارش خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان، علی الهیارترکمن معاون برنامه‌ریزی و توسعه وزارت آموزش و پرورش درباره جزئیات استخدام رسمی معلمان حق‌التدریس، مربیان پیش‌دبستانی و آموزش دهندگان نهضت اظهار کرد: آئین‌نامه جذب این معلمان در کمیسیون اجتماعی دولت نهایی شد و در دستور کار صحن علنی قرار گرفته است که بعد از ابلاغ آن را اجرا می‌کنیم.

استخدام آموزش و پرورش
استخدام آموزش و پرورش

او با اشاره به برخی ابهاماتی که در اجرای قانون وجود داشته است، گفت: بر اساس قانون باید در فرآیند اجرا و نظارت دو نفر از نمایندگان عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس، دو نفر از وزارت آموزش و پرورش و سازمان اداری و استخدامی حضور داشته باشند که این موضوع انجام شد و مشکلی از این بابت وجود ندارد.

الهیارترکمن با اشاره به اینکه برای اجرای قانون آمادگی کامل داریم، تصریح کرد: این قانون دو دسته از نیرو‌ها شامل معلمان حق‌التدریس و مربیان پیش‌دبستانی و گروه بعدی آموزش دهندگان نهضت را در بر می‌گیرد که باید تا پایان برنامه ششم توسعه به استخدام رسمی آموزش و پرورش در بیایند.

معاون برنامه‌ریزی و توسعه وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: معلمان حق‌التدریس و مربیان پیش‌دبستانی برای حضور در کلاس‌های درس باید دوره یکساله آموزشی در دانشگاه فرهنگیان را با نمره قبولی بگذرانند و بر این اساس به کارگیری شوند.

او افزود: گروه دوم یعنی آموزش دهندگان نهضت که تعداد ۲ سوادآموز یا بیشتر داشتند، می‌توانند با شرکت در آزمون داخلی و گذراندن دوره یکساله به کارگیری شوند که رعایت هر دو شرط برای فعالیت الزامی است.

الهیار ترکمن با اشاره به اینکه بر اساس توافقات اولیه با سازمان اداری و استخدامی، ۱۳ هزار معلم بر اساس قانون تعیین تکلیف به کار گرفته می‌شوند، گفت: بعد از نهایی شدن آئین‌نامه، رایزنی‌های دیگری انجام می‌دهیم و ممکن است تعداد افرادی که به خدمت می‌گیریم، تغییر کند.

الهیار ترکمن بیان کرد: ۱۱۲ هزار نفر مشمول قانون استخدامی هستند که مربیان پیش دبستانی و معلمان حق التدریس شاغل از سال ۷۹ تا ۹۱ و آموزش دهندگان نهضت از سال ۷۹ تا ۹۲ را شامل می‌شود.

او درباره سهم معلمان مناطق محروم در این قانون گفت: عمده مشکل آموزش و پرورش کمبود نیرو در مناطق محروم و حاشیه شهرها است و در قانون، رسیدگی به این مناطق مورد توجه قرار گرفته است.

معاون برنامه ریزی و توسعه وزارت آموزش و پرورش درباره تامین اعتبار استخدام مربیان پیش دبستانی و معلمان حق التدریس و آموزش دهندگان نهضت گفت: نمایندگان مجلس ردیفی با اعتبار ۴۵۰ میلیارد تومان برای این منظور در نظر گرفته‌اند اما به دلیل محدودیت بودجه ممکن است با کسری مواجه شویم ولی به دلیل آنکه این موضوع قانون است و باید آن را اجرا کنیم برای تامین اعتبار تا پایان برنامه ششم توسعه تمهیداتی در نظر می‌گیریم.

چگونگی جذب نیروی جدید از طریق آزمون استخدامی
الهیار ترکمن با بیان اینکه جذب در آموزش و پرورش از ۲ طریق انجام می‌شود اظهار کرد: بخشی از نیروها از طریق ماده ۶۳ برنامه ششم توسعه و بخشی دیگر از طریق قانون تعیین و تکلیف استخدام معلمان حق التدریس است.

او ادامه داد: به استناد ماده ۶۳ برنامه ششم توسعه امسال ۱۲ هزار نیروی جدید جذب آموزش و پرورش می‌شوند که شرایط به کارگیری آنها در دفترچه آزمون استخدامی آمده است و این داوطلبان می‌توانند پس از قبولی در آزمون و گذراندن دوره یک ساله دانشگاه فرهنگیان در کلاس‌های درس حاضر شوند.

معاون برنامه ریزی و توسعه وزارت آموزش و پرورش تاکید کرد: پذیرفته‌شدگان از طریق ماده ۶۳ قانون برنامه ششم دارندگان مدارک تحصیلی کارشناسی به بالا هستند که با گذراندن دوره آموزشی در دانشگاه‌های فرهنگیان و شهید رجایی امکان فعالیت دارند.

الهیار ترکمن بیان کرد: علاوه بر جذب ۱۲ هزار نیرو از طریق آزمون استخدامی ۲ هزار نیرو هم به طور اختصاصی برای فعالیت در استان سیستان و بلوچستان جذب می‌شوند.

او تصریح کرد: آموزش و پرورش دستگاهی اجرایی است و بنابر قوانین موجود روند استخدامی را انجام می دهیم بنابراین ذی نفعان باید به شروط قانونی فرآیند استخدام توجه داشته باشند.